PSICOTERAPIA INFANTOJUVENIL · NOVA LIMA, MG
Cuidado especializado para crianças, adolescentes e famílias
Atendimento psicológico para crianças e adolescentes com dificuldades emocionais, comportamentais, escolares ou de relacionamento — com orientação parental integrada quando necessário.
O QUE TRATAMOS
Quando procurar a psicoterapia
Sinais comuns que indicam o momento de buscar apoio especializado.
UMA ABORDAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS
Ciência e cuidado em cada atendimento
A Vínculo Psicologia integra Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia do Esquema e conhecimentos em Neurodesenvolvimento, com foco no fortalecimento dos vínculos familiares e no desenvolvimento saudável da criança e do adolescente. Quando necessário, há trabalho colaborativo com escolas e outros profissionais.
Conhecer a PriscilaCada vínculo que fortalecemos dentro do consultório reverbera em toda a dinâmica familiar.
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anos de prática clínica especializada
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baseado em evidências científicas
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abordagens integradas: TCC, Esquema e Neurodesenvolvimento
O QUE ESTÁ INCLUÍDO
Um trabalho que cuida da família inteira
Mais do que atendimento individual: um processo construído com pais, escola e profissionais sempre que necessário.
ATENDIMENTO CENTRAL
Psicoterapia infantojuvenil
Sessões individuais para a criança ou adolescente, conduzidas com técnicas baseadas em evidências e adequadas a cada fase do desenvolvimento.
- Avaliação inicial cuidadosa
- Foco no desenvolvimento de habilidades emocionais
- Fortalecimento da autoestima e autoconfiança
- Apoio ao desempenho escolar e social
Para quem: Crianças e adolescentes com dificuldades emocionais, comportamentais ou escolares.
ORIENTAÇÃO PARENTAL
Apoio para pais e responsáveis
Espaço de escuta e estratégia para que os pais compreendam melhor seus filhos e construam uma relação mais leve, segura e saudável.
- Decisões com mais segurança e clareza
- Estratégias práticas para o dia a dia
- Compreensão do comportamento do filho
- Ambiente familiar mais acolhedor
Para quem: Pais que buscam orientação baseada em conhecimento científico.
TRABALHO INTEGRADO
Colaboração com escola e equipe
Quando pertinente, há diálogo com a escola e com outros profissionais que acompanham a criança, ampliando o cuidado e a coerência das intervenções.
- Trocas com a escola quando necessário
- Diálogo com equipe multidisciplinar
- Visão integral do desenvolvimento
- Coerência entre ambientes (casa, escola, terapia)
Para quem: Famílias que desejam um cuidado articulado entre os contextos da criança.
O QUE DIZEM
Famílias e profissionais que confiam no trabalho
"Você conseguiu transformar um tema tão complexo em algo leve, claro e aplicável. Passei a enxergar os modos das crianças e adolescentes com muito mais facilidade. Saí mais segura, mais preparada e ainda mais apaixonada pela Terapia do Esquema com crianças e adolescentes."
Dra. Flávia Rangel Righi
Psicóloga Clínica
"Você tem uma forma muito generosa de ensinar, compartilha conhecimento de qualidade e faz a Terapia do Esquema ganhar vida na prática clínica. Confio profundamente no teu trabalho."
Leticia Carla Poli
Psicóloga Clínica
"Mesmo com capacitação em Terapia do Esquema, a prática clínica me trazia desafios. Tudo mudou quando comecei a fazer supervisão com a Priscila — ganhei muito mais segurança! Ela une conhecimento técnico vasto a um olhar carinhoso e extremamente cuidadoso com cada situação. Sou muito grata!"
Thais Isabel Dallegrave Bampi
Psicóloga de Crianças e Adolescentes
"Já fiz o curso de 3 horas de aula: Como trabalhar Modos na Clínica com Crianças e Adolescentes, pelo hotmart, que possibilitou identificar os modos esquemáticos da infância e adolescência, compreender o que está por trás de cada comportamento emitido, intervir com base nos diferentes modos ativados, e trabalhar com os pais na compreensão da interação dos modos no sistema familiar. E atualmente realizo supervisão quinzenal dos casos, o que possibilita juntar a teoria com a prática. Também já participei do grupo de estudo do Livro: Terapia do esquema com crianças e adolescentes, que agregou conhecimento teórico e o manejo clínico de intervenção nas sessões realizadas, pela disponibilidade e compartilhamento de recursos terapêuticos que direcionaram a prática clínica. Todo esse processo de aprendizados e compartilhamento agregou na minha prática clínica ter um olhar diferenciado das demandas e queixas apresentadas, bem como trouxe clareza, organização e possibilidade de aplicação na prática através dos recursos disponibilizados e orientações."
Adriana Maria de Oliveira
Psicóloga Clínica
O QUE ORIENTA O TRABALHO
Ciência
Práticas baseadas em evidências em cada decisão clínica
Vínculo
O relacionamento terapêutico como base da transformação
Família
Pais como parceiros do processo, não como espectadores
PERGUNTAS FREQUENTES
Dúvidas comuns
O atendimento contempla crianças e adolescentes em diferentes fases do desenvolvimento. Na primeira conversa avaliamos a necessidade e o melhor caminho.
Pode ser feita de forma integrada ao processo terapêutico ou separadamente, conforme a necessidade de cada família.
Sim. Os atendimentos são presenciais em Nova Lima/MG e online para todo o Brasil.
Geralmente semanal, podendo variar conforme a necessidade e a evolução de cada caso.
Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia do Esquema e conhecimentos em Neurodesenvolvimento, sempre com base em evidências.
Pronto para dar o próximo passo?
A primeira conversa é o começo de tudo.